Grupinės ir individualios logopedinės pratybos.

Specialiųjų poreikių vaiko/vaikų kalbos ugdymo(si) programų sudarymas, jų taikymas.

Specialiųjų poreikių vaikų kalbos ir/ar kalbėjimo sutrikimų šalinimas.

Taisyklingas garsų tarimo mokymas.

Foneminės klausos lavinimas ir garsinės analizės mokymas.

Kalbos gramatinio taisyklingumo mokymas.

Rišliosios kalbos ugdymas.

Regimojo suvokimo, regimosios atminties lavinimas.

Smulkiosios motorikos lavinimas.

Logopedinių ugdymo(si) priemonių rengimas ir naudojimas.

Logopedo darbo dokumentų tvarkymas ir pildymas.

Dalyvavimas lopšelio-darželio vaiko gerovės komisijos veikloje.

Logopedijos naujovių taikymas.